Телефон

+7(342)221-85-27

Адрес

г. Пермь, ул. Баумана,5

История школы


Наша история с 1953 по 2012 годы

1953 - открыта школа рабочей молодежи в поселке Балатово по улице Беляева, 21

1957 – выданы  первые аттестаты о среднем образовании, первые золотые медали  (Дроздов А.П., Туманов В.П.)

1981- школа получила новое здание, ул. Давыдова, 13.

1990 - преобразование школы рабочей молодежи в Центр Образования взрослых.

1991 - несколько профилей, обучение ведется по таким специальностям:  воспитатель детского сада,  медицинская сестра,

 бухгалтер промышленных предприятий, контролер ОТК, пионерские вожатые, автослесарь, секретарь - машинистка,               сантехник и др.

1992 - Серебряные медали получили:

 Брюханова Екатерина Владимировна,

 Хрулева Елена Юрьевна.

1997 - школа - победитель во всероссийском конкурсе "Школа года 97".

2001 - присвоено звание "Школа века"

май 2010 - Центр образования Индустриального района соединился с Межшкольным учебным комбинатом № 9 и переехал в здание по ул. Баумана, 5.

Со дня основания школы среднее образование в ней получили 9471 человек (143 – экстерном), из них  имели в аттестатах только  «4» и «5» – 888,  награждены  золотыми медалями – 8,  серебряными – 17. Кроме того основное общее образование получили 2247 человек (экстерном – 16).

Золотые медалисты:

1957 – Дроздов А.П., Туманов В.П.

1959 – Ракитянская Л.Н.

1960 – Барановский А., Овчинников В.Ф.

1962 – Гаврилов Б.Д.

1964 – Клементьев Н.М.

1967 – Агарышев Н.И.

Серебряные медалисты:

1965 – Барщевский Г.А., Кузнецов А.А., Швецова В. И.

1966 – Бондаренко Л.Т.,  Дегтярева Г.В., Никитин И.В., Пищальникова Т.И.,   Пысин М.И., Тихомирова О.Л., Фирсина Т.Г.,  Ценёв В.К.

1967 – Киселев А.И., Таланкин В. Б.

1992 – Брюханова Е.В., Хрулёва Е.Ю.

1994 – Кулябина Я.В.

1996 – Калашникова Ю.В.

26 декабря 1919 года В. И. Ленин подписал декрет "О ликвидации безграмотности", который обязывал всё население от 8 до 50 лет обучаться грамотности.

По инициативе комсомола для взрослых возникли школы-клубы и школы рабочей молодежи. Занятия обычно проводили вечером – с 18 до 22 часов. В короткие сроки была ликвидирована неграмотность: с 1920 по 1940 г.г. было обучено грамоте примерно 60 млн. взрослых.

В тяжелых условиях первых лет Великой Отечественной войны молодежь, работающая на производстве, не имела возможности учиться. Школы взрослых почти повсеместно были закрыты. Но уже в июне 1943 г. СНК СССР принял постановление "Об обучении подростков".

И после войны,  несмотря на финансовые трудности, связанные с восстановлением народного хозяйства, страна выделяла значительные средства на образование работающей молодежи. Были приняты специальные меры, к тому, чтобы молодежь могла сочетать учебу и работу. Страна испытывала потребность в получении грамотных, образованных специалистов,  поэтому одна за другой стали появляться школы рабочей молодёжи. Среди них в декабре 1953 г. в посёлке Балатово при строящемся НПЗ (нефтеперерабатывающем заводе) была открыта и наша школа рабочей молодёжи №21. На должность директора была назначена Насибулина Мария Терентьевна. А первыми учителями и помощниками стали замечательные, милые и добрые женщины:
Копнина Ирина Николаевна – учитель литературы;
Таранова Клавдия Васильевна – учитель русского языка;
Ганичева Клавдия Васильевна – учитель географии;
Морозова Августа Александровна – учитель истории;
Смирнова Валентина Григорьевна – учитель математики;
Терните Алевтина Ивановна – учитель начальных классов.
Те, кто помнит то поколение учителей, говорят: это были профессионалы, интеллигенты, вобравшие в себя лучшие черты русского учительства.
В школе взрослых появились 4, 5, 6, 7 классы. Первые два месяца занятия проводились в помещении  школы №72. Условия для работы были тяжёлыми, поэтому остро стояла проблема получения своего здания. НПЗ выделило для школы одно крыло в помещении учебного комбината. До 1981 г. школа размещалась в здании-бараке по улице Беляева, 21, рядом с клубом «Нефтяник» и баней.

 
Много трудностей пришлось преодолеть и проявить немалую находчивость, чтобы школа имела необходимое оборудование, стала теплой, чистой и уютной.
Первыми учениками школы рабочей молодёжи №21 стали молодые строители и нефтяники Пермского нефтеперерабатывающего комбината (ПНПК), который тогда только строился. Состав учащихся был неоднородным по возрасту и по знаниям, некоторые учащиеся бросали учёбу, сталкиваясь с трудностями. В 4 классах учились подростки, которые выбыли из своих обычных дневных школ из-за плохой успеваемости и дисциплины. Но Алевтина Ивановна Терните умела найти подход даже к самым недисциплинированным. Немало усилий потребовалось от педагогов, чтобы удержать в школе и научить всех. Особенно трудно приходилось Смирновой В.Г. и Тарановой К.В., т.к. их предметы (математика и русский язык) требовали систематичности в занятиях, а пришедшие в ШРМ учащиеся  больше всего страдали от пробелов в знаниях или большого перерыва в учёбе. Учителя не жалели времени на дополнительные занятия, и результаты года были неплохими. 7 класс окончили в 1954 году  40 человек. Осенью этого же года в школе открылись  8 классы, а в 1957 году выпущены первые десятиклассники (41 чел.). Среди них было немало хороших учащихся, которые учились с большим желанием и упорством и продолжили своё образование в вузах и техникумах:

Туманов Василий Поликарпович, участник Великой Отечественной войны (был ранен, состоял в охране на Ялтинской международной конференции стран антигитлеровской коалиции), закончил с золотой медалью школу, а затем Московский заочный политехнический институт,

Вяткин Серапион Иванович закончил Пермский политехнический институт, стал инженером-технологом на ПНПК,

Виноградов Александр Николаевич закончил Московский политехнический институт,

Ушаков Анатолий Иванович окончил Киевский авиационный институт, работал главным инженером Пермского аэропорта.

С золотой медалью окончила в 1959 г. ШРМ №21 Ракитянская Лидия Николаевна. Она поступила в педагогический институт и после его окончания стала одним из лучших преподавателей математики в нашей школе.


В 1963-64 году при ШРМ № 21 было открыто заочное отделение. Руководителем был назначен Григорьев Артем Леонидович. В первый учебный год 32 заочника получили аттестат зрелости и 27 человек - свидетельство.

В 60-70 годы всё больше молодёжи стремилось к знаниям, поэтому школа расширялась. В ней уже насчитывалось около 50 классов, больше школа не могла вместить. Вновь появилась проблема с помещением. Учителя выезжали на такие крупные предприятия, как ПНПК (расширявшийся и переименованный в Пермнефтеоргсинтез – ПНОС), АДС, электротехнический завод, фабрика “Гознак”, для обучения рабочих кадров на местах. Произошло слияние школы и производства. В школе получали образование всё больше юношей и девушек, каждый находил своё место в жизни. Среди выпускников тех лет были такие известные в Перми люди, как:

Сомов Михаил Дмитриевич – доцент ВЗЮИ,

Меркулов Юрий Савельевич – Генеральный директор Пермской фабрики Гознак,

Киселёв Вадим Николаевич – директор школы №136.

К 80-м годам здание одноэтажного барака, в котором размещалась школа, стало аварийным и возник больной вопрос: как получить новое здание. И вот в 1981 году произошло чудо: ПНОС подарил школе новое четырёхэтажное здание в безвозмездное пользование. Хлопот с новосельем было много, но весь педагогический коллектив во главе со своим директором Думушкиной Людмилой Филипповной не жалели сил, и во второй половине 1981 года ученики пришли в новую школу по улице Дениса Давыдова, 13.

В вечерней школе № 21 обучались рабочие разных предприятий района: ПНОС, ГОЗНАК, АДС, трест № 7. В основном, это были люди уже старше 20 лет.

В те годы на вечерние школы была возложена задача по выполнению закона «О всеобщем среднем образовании», изданном в 1971 г. Управляющие органы предписывали привлекать к учёбе всех, не имеющих среднего образования работников в возрасте до 30 лет (а кое-где и до 40 лет). «Сверху» спускались планы, по которым школы с каждым годом должны были увеличивать приём учащихся.

Но, как следствие заведомо нереальных планов, появились приписки, за что пресса подвергла "вечёрки" резкой критике. В ответ на неё "верхи" закрыли большинство вечерних школ, разрушив прекрасно работающие педагогические коллективы. Так была закрыта ШРМ № 20, а её ученики и учителя переведены в ШРМ № 21. Затем в 1984 г. произвели сокращение штатов и многие учителя (в основном – молодые) ушли в другие учебные заведения. В здание, которое строилось специально для «вечёрки», подселили Дом пионеров Индустриального района (сейчас – ДЮЦ «Рифей»), спортивную школу и вспомогательную школу № 20.

С приходом в 1989 году нового директора Карюкиной Людмилы Александровны школа вышла на новый виток своего развития: она преобразовалась в 1990 году в Центр образования взрослых (ЦОВ) с включением профессиональной начальной подготовки в учебные планы и программы. Знакомиться с опытом работы к нам приезжали из Дании! 10 лет руководила Центром Людмила Александровна и  получила за свою  работу высшую награду – звание  «Заслуженный учитель России».

Обучение в 1990-е гг. велось по разнообразным специальностям:  воспитатель детского сада, медицинская сестра по уходу,  художник-оформитель,  бухгалтер промышленных предприятий, контролер ОТК, организатор досуговой деятельности (пионерский вожатый), водитель-автослесарь, секретарь-машинистка, фотограф, продавец-кассир, портной. С Центром стали сотрудничать работники ВАТУ и ВКИУ, готовя будущих военнослужащих (успешно обучающиеся в этих классах могли вне конкурса поступать в Пермское ВАТУ). Количество учащихся в школе стало снова расти, и в неё стали возвращаться учителя.

В 90-годы, несмотря на инфляцию и другие экономические трудности в стране,  улучшилось материальное оснащение школы (в основном за счёт внебюджетных средств). Раньше, чем в других школах района, в ЦОВе появился медиацентр, руководимый Суховой Лидией Яковлевной. В 1995 г. ПНОС перевёл свою библиотеку в другое здание, подарив школьной библиотеке около 20 тысяч книг. Появились кабинеты швейного дела с электрическими машинами, 2 кабинета информатики, был усовершенствован кабинет физики. Уже в то время учащиеся готовили презентации на компьютерах, а к концу 90-х сдавали зачёты и экзамены по некоторым предметам в электронном виде. 

 Название – Центр образования взрослых – не совсем соответствовало контингенту, т.к. в эти годы большинство учащихся Центра были несовершеннолетние. Некоторые приходили  с последней надеждой на новую жизнь и признание,  которого они почему-то не нашли в других учебных заведениях. В школах по месту жительства их пугали словами ШРМ, «вечёрка», а затем и ЦОВ.  Но в нашей школе многие из них с удивлением отмечали уважительное отношение к учащимся, включались в интересную жизнь и даже начинали учиться с желанием, а потому и с хорошими результатами. Снова в школе появились медалисты: в 1992 г. серебряные медали за отличную учёбу получили Брюханова Екатерина  Владимировна и Хрулёва Елена Юрьевна, в 1994г. – Кулябина Яна Вадимовна, в 1995г. – Калашникова Юлия Викторовна. Вместе с аттестатом об общем среднем образовании они получили удостоверение об освоении профессии бухгалтера, поступили в вузы. В районных олимпиадах в 1996 г.  Щипаева Ирина заняла II место по математике, Прокопюк Мария – I место по биологии, Опарина Ксения – IV место по геологии. Учащиеся ЦОВа  в областных конкурсах профмастерства 1995-1998 гг. занимали призовые места по специальностям портной, продавец-кассир.

Жизнь в Центре тогда и в самом деле бурлила. С 1989 г. стали проводиться “Литературные гостиные”, основателями которых были Соловьева Евгения Александровна и Ившина Антонина Дмитриевна. В литературной гостиной собирались единомышленники, любители духовного общения, поэзии, приходили в гости и уже известные в Перми поэты: бард Сергей Гнядек, выпускники Гайрулина ГульназХоменко Борис и др.

Дёмина Галина Петровна вела (и до сих пор ведёт!) туристический клуб, который был хорошо известен в городе, т.к. не раз наши любители туризма занимали призовые места в районных, городских, областных соревнованиях.
Действовали также Совет старшеклассников, эстрадно-музыкальная студия (рук. Гавва Ирина Викторовна), театральная студия (рук. Олейник Марина Николаевна), «Театр мод».  Пресс-центр выпускал печатную школьную газету и проводил радиопередачи, не забывая поздравить всех с праздниками и  днём рождения. Каждый год в школе проводились традиционные конкурсы профессионального мастерства, «Алло, мы ищем таланты», предметные декады, развлекательно-познавательные программы, посвящённые  Дню знаний, Дню влюблённых, Новому году, Дню смеха. Не забывали и про 23 февраля,  8 Марта,  День Победы. Атмосфера была в школе творческая и наполненная в те лихие 90-е годы оптимизмом. Педагоги и учащиеся сочиняли вместе песни, помогали друг другу осваивать  работу на компьютерах, дежурили по школе, готовились к открытым урокам и состязаниям разного уровня. Вся школа напоминала большую дружную семью, в которой каждому найдётся дело по душе. Многие учащиеся признавались, что только в ЦОВе почувствовали себя личностью – значимой и нужной кому-то.

С 1999 г.  директором Центра стала Людмила Алексеевна Волкова. Она продолжила работу по совершенствованию материальной базы школы: был создан третий кабинет информатики, приобретены мультимедийные проекторы, появились компьютеры в учительской и библиотеке, во всех кабинетах установили красивые двери, герметичные пластиковые оконные рамы, а в туалетах сделан настоящий евроремонт. Приходящие удивлялись: как чисто и уютно в школе! Не случайно с 2005 по 2009 гг.  Центр был местом проведения заочных туров Всероссийской олимпиады учащихся.  

Традиции школы поддерживались. Вот только некоторые достижения и награды Центра образования за 10 лет:

Лауреат Российского конкурса "Школа века", "Школа года-2002".

Призёр городской НПК "Виртуальная культура и проблемы образования 2002".

Призёр городского конкурса школьных электронных газет 2002г.

Дипломат городского конкурса школьных мультимедийных презентаций 2003 года.

Призёр городского конкурса школьных информационных служб 2002 года.

Лауреат городского конкурса "Образовательные гранты-2004".

Лауреат городского конкурса проектов, организованного Фондом гуманитарных инициатив "Добрая сила" 2005 г.

Обладатель самого высокого рейтинга по качеству сдачи ЕГЭ среди вечерних школ города.

Лауреат 7-го городского конкурса патриотической авторской песни имени Булата Окуджавы 2006 г.

 Организатор проведения заочных туров Всероссийской олимпиады учащихся  с 2005 по 2009 гг.

Наши учителя Захарова Светлана Александровна и Юдина Светлана Константиновна стали призёрами городского конкурса дидактических материалов и участниками краевого этапа этого конкурса.

Члены туристического клуба неизменно  приносили славу нашей школе: 2007 год - Диплом I степени по скалолазанию ученика 12 класса Ощепкова Сергея; 2008 год - Диплом I степени минирогейну среди команд города; 2009 год - Диплом I степени по лыжным ралли среди команд города и диплом II степени по минирогейну  среди команд города.

Призовые места в соревнованиях между вечерними школами по футболу и дартсу.

А ещё было участие в проекте "Второе расписание", которое позволило нашим ребятам заниматься в течение 4-х месяцев плаванием, настольным теннисом и стрельбой из пневматического пистолета, были поездки учащихся по "Золотому кольцу" Пермского края, в Кунгурскую ледяную пещеру, в Белогорский монастырь.

Но это давалось непросто: в 2000-е гг. пришло время «демографической ямы», бюджетное (подушевое) финансирование школы сокращалось вместе с контингентом и ставками. Пожарники, СЭС и т.п. ужесточали свои требования. Школа вынуждена была зарабатывать деньги арендой.

В 2009 году в целях оптимизации расходов городским департаментом было принято решение о реорганизации школы.  В 2010 году Центр образования был соединён с Межшкольным учебным комбинатом №9, у которого тоже богатая история.

 Комбинат был открыт в 1979 году и назывался сначала УПК – учебно-производственный комбинат. Газета Вечерняя Пермь» писала тогда: «Он действительно похож на дворец труда. Большое здание бывшей школы № 122 перестроено и переоборудовано общими усилиями шестидесяти четырёх предприятий и организаций района так. Что теперь здесь есть все условия для того, чтобы ежегодно тысяча старшеклассников могла постигать азы профессий: токаря и слесаря, обувщика и водителя автомобиля. Кулинара и воспитателя, секретаря-машинистки и санитарки, швеи и химика-лаборанта – шестнадцати специальностей, необходимых району, городу, да и всей стране».

Первым директором комбината была назначена Андреева Клавдия Алексеевна, отличник народного образования, кавалер Ордена «Знак почёта». Много лет прошло с тех пор и многое  изменилось: появились новые профессии, кабинеты, педагоги.  Анастасия Семёновна Курдюкова (отличник народного просвещения, проработавшая заместителем не одного директора УПК и МУК и награжденная медалью «За развитие образования») в январе 2009 г. отмечала в газете «Наш район Индустриальный», что «все эти годы педагогический коллектив комбината успешно осуществляет общетрудовую (ныне технологическую), начальную профессиональную подготовку и профориентацию школьников». Важнейшими вехами на пути развития комбината являются:

1979 год – открытие МУПК, создание кабинета профориентации.

1980– создание районного центра профессиональной ориентации учащихся.

1981– создание межведомственного Совета по трудовому обучению и профессиональной ориентации школьников.

1985-2009 – работа профориентационного лагеря труда и отдыха старшеклассников «Юность».

1987-1999 – «проба сил» для учащихся 8-х классов в период школьных каникул.

1991 – организация службы занятости учащихся с девиантным поведением.

1992 – введение в учебный план комбината «Основ современной экономики». Создание экономической лаборатории.

1995-1998 – опытно-экспериментальная работа по теме «Создание молодежной школы бизнеса».

1995-2009  – научно-практические конференции учащихся и учителей.

1996 – организация трудовой и профессиональной подготовки подростков с ограниченными  возможностями здоровья.

1998 – введение в учебный план комбината образовательной области «Технология».

1999 – I олимпиада по технологии; начало работы с образовательными учреждениями района на основе  договоров совместной деятельности.

1999-2001 – опытно-экспериментальная работа по теме «Формирование качеств  деловитости учащихся».

2000 – выход Постановления Правительства РФ №1431 от 30.12.1999 г. «Об утверждении Типового положения о межшкольном учебном комбинате» и переименование  УПК в «Межшкольный учебный комбинат» (МУК).

2000 – 2008 – участие в областной ярмарке «Образование и карьера».

2000 – I районная олимпиада по технологии; получение статуса «МУК № 9 – опорная школа по технологии в районе».

2001, 2006 – опыт работы МУК представлен на VII и XI Международных конференциях по технологии в городе Москва.

2002 – аттестация и государственная аккредитация.   МУК – лауреат городского конкурса «Модели управления процессом самоопределения учащихся».

2003 - 2006 – опыт работы комбината представлен на межрегиональной научно-практической конференции «Молодежь на рынке труда».

2004 – 2006 – апробация модели Муниципального ресурсного центра предпрофильной подготовки, профильного обучения и профессионального самоопределения школьников.

2007 – 2009 – использование в учебном процессе проектных и компьютерных технологий (в том числе дистанционных); работа МУК как Муниципального ресурсного центра предпрофильной подготовки, профильного обучения и профессионального самоопределения школьников.

2008 – создание сайта МУК.

2009 – I городская олимпиада по технологии.

2010 – опыт работы МУК-9 представлен на Всероссийской НПК «Технологическое образование в регионе: опыт, достижения, перспективы»,  на региональной конференции «Инновации в образовании «Эврика – Пермь 2010». Участие в конкурсе «Учитель года» в номинации «Лидер в образовании» заместителя директора МУК-9 по УПР Мясникова А.М., который становится призером городского тура.

 И вот эти два необычных учреждения в 2010 году слились в одно (в здании по ул. Баумана, 5) под названием «Центр образования Индустриального района». Директором Центра  был назначен Черняк Олег Аронович. Он предложил на базе Центра создать городскую опорную площадку для изучения ОБЖ. Около школы появились 2 полосы препятствий, созданы кабинеты ОБЖ. Для обучения используются медиаресурсы, специальные модели и макеты. Изучать теорию и практику ОБЖ стали приезжать школьники 8-11 классов со всех ближайших микрорайонов.

С 2011 г. учреждение получило статус автономного и обзавелось филиалом в Закамске. По инициативе заместителя  директора по УВР Мясникова Александра Михайловича с Центром стали сотрудничать учёные ПГПУ. Студенты ПГПУ приходят в Центр на практику. Наши учителя в декабре 2011 г. участвовали во Всероссийской научно-практической конференции «Социализация и ресоциализация подростков и молодёжи: междисциплинарный аспект». Совместными усилиями составлены программы развития учреждения по всем направлениям деятельности. И хотя трудностей всем хватает, работники Центра стараются поддерживать славные традиции и не бояться нового.